浅谈初中语文作文教学“三步法”  

作　　者：伍莉平 

机构地区：[1]四川省眉山市仁寿县书院初级中学校

出　　处：《好日子》2020年第4期126-126,共1页

摘　　要：作文是重点考察学生语言综合表达能力的一种方式,也是语文试卷中占分比重较大的一项内容,作文教学更是衡量语文教学成绩的一项重要指标。近年来,作文教学一直备受语文教育工作者的青睐,对作文教学进行了一系列的有益的教学改革,也取得了一些显著成效。但如何进一步优化作文教学,突出教学实效,仍是当前语文教学工作者努力和思考的方向。

关 键 词：作文教学 初中语文 三步法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]