词汇法教学在高中英语教学实践中的应用  

作　　者：赵璇 

机构地区：[1]广州市岭南画派纪念中学,广东 广州 510000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00057-00057,共1页

摘　　要：语言是交际工具,学生学习语言的最终目的是进行交际,在真正交流中交际者需要用到大量的词汇,用以将一件事物表达得明明白白。高中生经过中小学时期的积累,已经构建了一定的词汇量,然而在实际交流中依然存在词汇量不达标的问题,具体表现在对词汇的掌握程度不够,词汇运用灵活度不高等。因此高中英语教师要结合词汇教学法的相关理念,运用多样化的教学策略,促使学生加强词汇方面的学习、记忆与运用,从而全面提升高中生的英语水平。

关 键 词：词汇教学法 高中英语 语言 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]