幼师舞蹈教学中学生创造性思维培养的策略分析  

作　　者：张慧 

机构地区：[1]汕头职业技术学院,广东 汕头 515041

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00023-00024,共2页

摘　　要：舞蹈不仅是一门艺术,同时也是人体最为基本的动作汇聚,幼师舞蹈教学期间学生创造性思维培养是现如今教学期间较为重要的一个环节,不仅能够保障舞蹈教学效果,也是学生思维与能力得以提升的关键,所以本文也就幼师舞蹈教学中学生创造性思维培养原则与策略进行了具体的分析。

关 键 词：幼师舞蹈 创造性思维 培养策略 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈] G652[文化科学—教育学]