高中数学教学现状分析与提高课堂活力的对策研究  

作　　者：刘慧 

机构地区：[1]永和县职业中学,山西 临汾 041400

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00099-00100,共2页

摘　　要：在新课改不断推进的背景下,传统的授课方法及授课观念早已无法满足现代教学的发展。因此,高中教师在开展实践教学的过程中,应对一些创新、有效的授课模式进行探索,以保障授课效果达到预期。而开放式教学作为一种创新的授课形式,将其巧妙地运用于数学教学当中,不仅可以增强学生的学习兴致,也能够促使其多项能力的提升,以推动高效课堂的实现。

关 键 词：开放式教学 高中数学 运用策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]