基于小学语文课堂教学语言艺术的探讨  

作　　者：李海霞 

机构地区：[1]包头市蒙古族学校,内蒙古 包头 014010

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00213-00213,共1页

摘　　要：课堂教学语言是指教师在课堂教学过程中所使用的个性化语言,对教学效果具有非常重要的意义。对于大多数小学生尤其是低年级学生来说,语文课堂中教师所说的语言是他们学习语言表达的重要途径。因此,教师应当重视课堂教学语言的规范,力求教学语言的准确,培养教学语言的艺术,让学生置身于良好的语言环境中,爱上表达。基于此,本文对课堂教学语言艺术作了系列探讨。

关 键 词：课堂 教学语言 规范 准确 艺术 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]