初中英语课堂教学中当堂反馈方法的应用探讨  

作　　者：张琳 

机构地区：江西省宜春市宜阳新区官园学校,江西宜春336000

出　　处：《下一代》2020年第9期0061-0061,0044,共2页

摘　　要：在现代社会，人们越发的重视和关注不同的教育方法和理念对于教学质量和教学效率提高，以及学生对具体知识点的理解程度的作用。所以当堂反馈的教学新方法开始步入人们的眼前，而将该方法与初中英语课堂相结合，有利于帮助初中学生提高英语学习效率和增强学生学习英语的自信心。因此，本篇文章作者根据当堂反馈的新教学方法和初中英语教学实践相结合进行一定的研究和分析。

关 键 词：初中英语教学 当堂反馈 应用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]