当堂反馈

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巧抓训练点 促读写联动
《河南教育（基教版）（上）》2024年第5期48-49,共2页郑启闪 
语文读写联动课,是我们大田县实验小学课堂教学改革实验的一个基本课型。该课型要求学生在前半节理解课文,学习课文写法;后半节进行片段训练。片段训练用时少,易被学生接受;篇幅短,易于教师批改,便于当堂反馈,及时交流;训练灵活,有针对...
关键词：读写联动 片段训练 小学课堂教学 轻负担 课型 当堂反馈 大田县 理解课文 
当堂反馈答案?且慢!
《小学教学研究》2024年第10期1-1,共1页管建刚 
教育科学发现的最有效的学习策略之一:间隔训练,即学习和测试交替进行的“间隔学习”。我们的家常课上,任务一“学”,任务二“习”(书面测试),任务三“学”,任务四“习”(书面测试),遵循“学习”和“测试”交替这个学习的“黄金法则”...
关键词：当堂反馈 黄金法则 家常课 间隔学习 有效的学习策略 书面测试 交替进行 
智慧校园环境下智能检测当堂反馈探究
《试题与研究》2022年第34期186-188,共3页顾一峰 柳毅 
在教育信息化发展过程中,校园数字化、智能化成了未来的发展方向,发挥信息技术的优势,通过智慧校园的理念和服务推动教学改革,有利于进一步提高学校的管理水平,促进教学效果的提升。智慧校园环境下的学生课堂也应该融合先进的教学理念,...
关键词：智慧校园 课堂组卷 反馈信息 初中信息技术 
乡村初中数学当堂反馈的重要性
《数学大世界（上旬）》2022年第1期98-100,共3页钱妮娜 
在科技、交通日益发达的社会背景下,乡村初中的新市民子女也日渐增多。在新课程改革的驱动下,新的教学模式逐渐应用于数学课堂。在有限的时间内,教师要保证课堂教学质量,关键就在于使学生牢固掌握课堂所学知识并且能够举一反三。这就体...
关键词：乡村初中 当堂反馈 举一反三 课堂教学质量 乡村中学 新市民子女 新课程改革 数学课堂 
以学定教 构建活力课堂
《电脑迷·教师研修》2020年第12期73-74,共2页陆龙生 
一、“以学定教,活力课堂”课堂教学结构的诠释我们可以把“以学定教,活力课堂”课堂教学结构的具体操作方法扩展为:提出目标,指导自学,互学互教,当堂反馈。这个教学模式的程序是:出示这堂课的学习目标——出示这堂课的自学要求——学...
关键词：课堂教学结构 活力课堂 以学定教 堂课 学生自学 指导自学 差生 当堂反馈 
初中英语课堂教学中当堂反馈方法的应用探讨
《下一代》2020年第9期0061-0061,0044,共2页张琳 
在现代社会，人们越发的重视和关注不同的教育方法和理念对于教学质量和教学效率提高，以及学生对具体知识点的理解程度的作用。所以当堂反馈的教学新方法开始步入人们的眼前，而将该方法与初中英语课堂相结合，有利于帮助初中学生提高...
关键词：初中英语教学 当堂反馈 应用 
浅谈初中英语课堂教学中当堂反馈的运用
《英语画刊（高级）》2020年第27期96-96,共1页杨蔚 
在传统的初中英语课堂中,很多学生由于种种原因厌倦学习英语,不愿意配合教师的课堂教学,这对初中英语教学是极其不利的。如果学生的学习积极性不高,成绩自然难以提高。为了提升学生学习英语的积极性,教师可以采用当堂反馈的教学策略。为...
关键词：反馈形式 当堂反馈 初中英语教学 初中英语课堂教学 教学策略 教学设计 学生学习英语 课堂教学中 
初中英语课堂教学中当堂反馈方法的应用探讨
《山海经》2020年第26期0277-0277,共1页陈亭 
在现在的英语教学过程中,教师注重的大多是学生在学习过程中对于英语知识的理解。然而在看一个学生英语学习程度的时候,不仅仅只看中表面的现象。要看一个学生对英语知识的理解是否真正的掌握了,最简单的方法就是看教师与学生在课堂中...
关键词：初中英语 当堂反馈 课堂教学 
当堂反馈在初中英语教学中的应用
《中学生英语》2020年第32期147-147,共1页赵云鹏 
随着我国国际地位的不断提升,国与国之间的交流日渐增多,外语的学习也越来越受国家的重视。而英语作为一门国际通用语言,也受到国家的重视,小学就已纳入必学课程。而初中是一个夯实基础的阶段,英语作为一门主要学科,受到了家长、学校的...
关键词：当堂反馈 学习进度 国际通用语言 英语素养 夯实基础 教学模式 教学方案 教学质量 
当堂反馈在初中英语课堂中的应用
《读天下（综合）》2020年第24期0138-0138,共1页田亚莉 
初中阶段英语学科与小学阶段相比学习难度有了较大的提升，且无论是教学内容、教学方式还是教学手段等都发生了巨大的变化，这也会使得部分学生进入初中阶段的学习后常常感到力不从心或者是受到严重多打击，还会对课堂教学效率产生重要...
关键词：当堂反馈 初中英语 意义 应用 
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