片段训练

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第六单元 发挥联想和想象
《作文（初中年级）》2024年第12期17-18,共2页王旭东 
单元要求1.了解两个定义:联想和想象。2.进行一次训练:联想和想象片段训练。3.学习四种方法:有意识运用联想和想象,使文章内容更丰富,表达更生动。写作指导联想是由某人或某事物,联系到其他与之相似或相近的人或事物。想象是人在头脑中...
关键词：心理活动过程 片段训练 写作指导 思接千载 联想和想象 文章内容 四种方法 时间和空间 
巧抓训练点 促读写联动
《河南教育（基教版）（上）》2024年第5期48-49,共2页郑启闪 
语文读写联动课,是我们大田县实验小学课堂教学改革实验的一个基本课型。该课型要求学生在前半节理解课文,学习课文写法;后半节进行片段训练。片段训练用时少,易被学生接受;篇幅短,易于教师批改,便于当堂反馈,及时交流;训练灵活,有针对...
关键词：读写联动 片段训练 小学课堂教学 轻负担 课型 当堂反馈 大田县 理解课文 
写好作文从片段训练开始
《全视界》2023年第12期105-106,共2页王晶晶 代淑华 
写作是语文教学的重要环节。在当前的实际教学中,小学语文写作仍然缺乏系统、全面、具体、规律、阶梯性的训练模式,学生的作文写作具有很大的随意性。对于教师而言,由于分数制定标准模糊不清、等级界定不明,导致教师个人的喜好及价值取...
关键词：片段写作 实施条件 写作运用 
习作片段训练应“细”水流长
《师道（教研）》2023年第9期137-137,共1页宋庆 
《义务教育语文课程标准(2022)年版》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”可见习作教学不仅难而且肩负着教会儿童表达自我的重任。所谓片段训练是一种将长篇文章划分为...
关键词：片段训练 习作教学 场面描写 动作描写 景物描写 乐于表达 长篇文章 语言文字 
小学作文教学中片段训练的应用分析
《作文成功之路》2023年第11期74-76,共3页严巧 
片段教学主要是将长篇文章分成不同片段,指导学生针对某一片段展开写作的一种训练方式,这种训练方式并不注重文章完整性,需要将片段和主题相关的内容结合,采用书面表达的方式表达相关内容。片段训练需要采用针对性较强的片段将写作难度...
关键词：小学作文教学 片段训练 片段教学 长篇文章 书面表达 学生写作能力 写作难度 所思所想 
片段训练在小学写作教学中的应用研究
《作文成功之路》2023年第9期86-88,共3页沈凡 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师注重对学生的写作能力培养,提倡创新写作教学的方式与方法。而片段训练在小学写作教学中的运用,是发展学生写作能力、提升学生作文水平的有效方式,需要一线教师予以重视。基于此,本文以小学...
关键词：小学写作 片段训练 一线教师 运用策略 创新写作 写作能力培养 义务教育语文课程标准 教学中的运用 
作文片段训练的有效路径
《作文成功之路》2023年第6期68-70,共3页蔡丽霞 
片段训练在中职作文教学中有着非常重要的作用,是写作教学多样化的体现,这种灵活的教学形式能确保教学内容有针对性,对学生写作水平与素养的提升有着积极作用。在以往的中职语文教学中,教师虽然投入较多的时间与精力训练学生写作能力,...
关键词：写作兴趣 中职语文教学 学生写作水平 抵触心理 片段训练 教学多样化 中职作文教学 教学内容 
习作高楼平地起,一句一段皆砖瓦——以部编版语文五下教材为例谈习作片段训练
《教育界》2022年第32期29-31,共3页张文蕴 
习作教学是小学中高年级语文教学的重难点,而片段训练可让习作训练化繁为简,切实有效地提高学生的写作能力。教师应以教材为基础,有针对性地对学生进行常规性片段训练,助力学生夯实写作基础。
关键词：习作 片段训练 小学语文 
以片段写作为基 提高学生写作能力
《小学阅读指南（高年级版）》2022年第9期45-47,共3页张新红 
目前,小学语文作文教学中作文片段写作训练往往达不到预期效果。一是作文片段训练缺乏系统性,二是片段训练缺乏针对性。学生不知道写些什么,该怎么写,久而久之,学生就会逐渐放弃写作片段的练习,从而使得整篇文章的写作达不到理想的效果...
关键词：小学语文 优化教学模式 片段训练 写作训练 片段写作 作文片段 提高学生写作能力 写作教学中 
初中语文梯度写作策略试论被引量：1
《山东教育》2022年第36期22-24,共3页卢红霞 
梯度写作是课堂教学中有目的、有方向的写作方法。它融入课堂生活的点滴,在恰当的时机运用恰当的方法进行梯度式片段训练,是直接提高学生写作能力的关键。笔者在语文课堂上适时穿插梯度写作,坚持下来,学生在课堂上写作成了习惯,也由原...
关键词：初中语文 语文课堂 我要学 写作策略 片段训练 融入课堂 写作方法 提高学生写作能力 
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