以片段写作为基 提高学生写作能力  

作　　者：张新红 

机构地区：[1]滕州市实验小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2022年第9期45-47,共3页

摘　　要：目前,小学语文作文教学中作文片段写作训练往往达不到预期效果。一是作文片段训练缺乏系统性,二是片段训练缺乏针对性。学生不知道写些什么,该怎么写,久而久之,学生就会逐渐放弃写作片段的练习,从而使得整篇文章的写作达不到理想的效果。因此,在小学语文片段写作教学中,教师应该优化教学模式,有效指导片段写作的方法,使学生热爱写作。

关 键 词：小学语文 优化教学模式 片段训练 写作训练 片段写作 作文片段 提高学生写作能力 写作教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]