初中语文梯度写作策略试论  

作　　者：卢红霞 

机构地区：[1]山东省宁津县第一实验中学

出　　处：《山东教育》2022年第36期22-24,共3页

摘　　要：梯度写作是课堂教学中有目的、有方向的写作方法。它融入课堂生活的点滴,在恰当的时机运用恰当的方法进行梯度式片段训练,是直接提高学生写作能力的关键。笔者在语文课堂上适时穿插梯度写作,坚持下来,学生在课堂上写作成了习惯,也由原来的“要我学,要我写”变成了“我要学,我要写”。

关 键 词：初中语文 语文课堂 我要学 写作策略 片段训练 融入课堂 写作方法 提高学生写作能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]