浅议初中英语听写教学  

作　　者：欧海贞 

机构地区：[1]湖南省武冈市思源实验学校

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2020年第23期158-158,共1页

摘　　要：教育改革的进一步深化背景下,提高初中英语教 学的质量水平,就要从多角度考虑,即要提升学生的综合素质,又要符合新课程标准的教学要求。我试图通过分析各种形式 的课堂听写方式,探讨科学高效的初中英语课堂听写模式,以 期对今后的课堂听写有一定指导意义,从而提升英语课堂听写 的效果。

关 键 词：初中英语 听写能力 培养途径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]