精准分类探寻写点，结合生活激发兴趣  

作　　者：谢坤 

机构地区：新疆莎车县依盖尔其镇中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第18期0022-0022,共1页

摘　　要：在目前的语文教学实践当中，作文教学没有固定的教材，这就造成写作教学一直处于一种无序状态，师生都觉得收效甚微。如何提高初中民族学生的写作水平？这需要我们每一个语文老师要对课文进行精准分类，探寻这些文章中的写作借鉴点，再结合学生的生活实际来拟题，充分激发他们的写作兴趣，这才是提高民族学生写作水平的最佳方法。

关 键 词：语文教学 作文教学 作文教材 写作水平 

分 类 号：G4[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]