“为迁移而教”——浅谈迁移在小学数学课堂中的运用  

作　　者：刘旺强 

机构地区：[1]广东省梅州市梅江区风眠小学,广东梅州514000

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第10期168-168,共1页

摘　　要：迁移是教育心理学中的一部分,它在实际应用中并不是独立使用的,而是通过结合的方式来辅导数学使用的。在数学教学的各个环节渗透这种方法,可以更好地教授数学知识和灌输教育心理学的理念,从而让学生们了解正确的认知规律,达到事半功倍的效果,本文对迁移在小学数学课堂中的运用进行深入的分析和探讨。

关 键 词：迁移教学 小学数学教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]