论新课程标准下的小学英语词汇教学分析  

作　　者：胡才龙 

机构地区：[1]江西省上犹县水岩希望学校,赣州341207

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第5期106-107,共2页

摘　　要：随着新课改改革工作的进一步推进,高中英语教学工作出现了不同程度的变革。在这样的背景下,教师逐渐强化英语词汇的教学,并在教学方法上进行创新。本文基于此,着重分析高中英语词汇教学方法,希望由此促进教学质量以及效率提升,实现学生的全面发展。

关 键 词：小学英语 新课程标准 词汇教学 

分 类 号：G[文化科学]