趣谈提升理工类高职学生艺术素养的模式构建  

作　　者：胡伟新 段志高[1] 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院

出　　处：《好日子》2020年第15期124-125,共2页

基　　金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目《提升理工类特色高职院校大学生艺术素养的模式构建与研究》项目编号:GXGZJG2017B180。

摘　　要：大学生是非常富有朝气的群体,是推动社会发展的新生力量,也是祖国未来的希望。在社会经济快速发展的背景下,各岗位对于人才的要求不断提升。现如今,各大高校毕业生要想在走上社会时,能够找到适合自己的工作,并且胜任岗位要求,就需要具备多方面的才能和较高的综合素质。对此,针对理工类学生开展艺术素养培养活动,就有其必然性。在本篇文章中,笔者围绕“理工类高职学生艺术素养的提升模式”这一主题展开分析研究,旨在寻找到能够促进理工类学生艺术素养不断提升的可靠途径,帮助这些学生实现综合素质水平的全面提升和身心的健康发展。

关 键 词：高职院校 理工类学生 艺术素养 培养策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]