农村小学高年级数学应用题教学初探  

作　　者：张明辉 

机构地区：[1]广西钦州市灵山县伯劳镇大路小学,535400

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期214-214,共1页

摘　　要：小学数学老师都把数学应用题作为教学过程中最难攻克的一关。应用题的教学要求学生具备一定的逻辑思维能力,来处理多变的生活问题和情况。因此,小学数学老师应当引导学生建立开放性的思维,解决贴近生活的应用问题,综合提高学生的学习能力。同时,应该教授解决应用题的多种思路和解题技巧,让学生真正理解应用题的学习方式和作用。

关 键 词：小学高年级数学 应用题教学 教学策略 

分 类 号：G[文化科学]