如何有效进行课堂教学  

作　　者：刘艳 

机构地区：重庆市巴南区鱼洞南区学校

出　　处：《山海经》2020年第25期0124-0124,共1页

摘　　要：课堂教学是一门艺术，是随机性的一个动态过程。核心素养致力于回答“培养什么样的人”，学生的课堂生成是判断一堂好课的量化标准。简单来说就是思考你的课堂留给了学生什么?本文就如何根据学生的需求设计课堂教学，探究课堂教学的有效性。

关 键 词：课堂生成 备课艺术 提问技巧 课堂氛围 

分 类 号：I[文学]