大学英语写作评价案例分析  

作　　者：杨佳[1] 汪冬瑾[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学外国语学院,重庆400054

出　　处：《新作文（教研）》2020年第10期0156-0157,共2页New Writing

摘　　要：大学英语写作评价对写作教学意义重大。本文将写作评价的特点和写作评价案例结合起来,试图更深入地展示写作反馈的基本环节和要点,探讨如何利用写作反馈促进促进学生的大学英语写作。

关 键 词：写作评价 评价特点 案例分析 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]