初中物理课堂与小组合作教学的有效结合  

作　　者：田和涛 

机构地区：[1]湖北省鄂州市华容区庙岭镇庙岭中学,湖北省鄂州市436031

出　　处：《读与写（上旬）》2020年第12期181-181,共1页

摘　　要：初中物理是学生新接触的一门学科,对于学生来说,最主要的就是让学生能够通过学习这一门学科,培养学生的物理思考意识,能够养成学习知识的个人能力。合作教学是如今的教学过程中比较推崇的一种教学方式,对于培养学生的合作能力和水平都有很多的帮助作用。那么针对于如今的教学形式来说,这种教学方法也有很多应用起来不太灵活的地方,很多教师也没有能够恰当使用,导致教学效果并没有体现出来。那么笔者就这个问题进行探讨一番。

关 键 词：初中物理 小组合作 深化知识记忆 培养学习兴趣 强化实践能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]