初中数学教学中应用微课的策略探究  

作　　者：熊俊峰 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第十二师教育局,新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830000

出　　处：《读与写（上旬）》2020年第12期183-183,共1页

摘　　要：在科学技术和信息经济迅猛发展的时代背景下,各种先进化的教学手段被广泛应用到教育领域。微课作为现如今课堂教学中广泛应用的教学辅助工具,实现了现代信息技术与教育理念的巧妙融合,在提升学生学习兴趣学科综合素养方面发挥着重要的作用。将之与初中数学教学融合起来,能够转变以往单调、枯燥的教学模式,从而充分调动学生学习的积极性和主动性。基于此,本文针对微课为初中数学教学中应用的方法和策略进行阐述和分析,以期为教师更好地开展教学提供参考价值。

关 键 词：初中数学 微课 课前预习 新课导入 案例讲解 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]