“精益型”人才培养在一体化教学改革中的研究  

作　　者：乔卫红[1] 魏秋红[1] 

机构地区：[1]新乡职业技术学院,河南 新乡 453000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第11期00325-00325,327,共2页

基　　金：B19016新乡市政府决策课题《“精益型”人才培养对提升新乡制造业高质量发展的对策研究》。

摘　　要：本文从企业升级转型中,精益型生产管理对人才的需求,提出“精益型”人才培养的理念,并从当前职业院校一体化教学的改革切入,分析一体化教学改革的三个层面,通过对德国双元制职业教育学习交流思考,总结德国切削机械师人才培养中的特点,进而剖析数控技术专业课程教学改革的痛点及应对措施,为提升装备制造业高质量发展的“精益型”人才培养的方法和途径探索提供借鉴经验。

关 键 词：“精益型”人才 数控加工课程 一体化教学 双元制 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]