探讨小学英语入门教育中音标和自然拼读结合的运用  

作　　者：叶蓓蓓 

机构地区：杨家湾镇塘边小学,贵州毕节551716

出　　处：《幸福生活指南》2020年第7期0163-0163,共1页

摘　　要：在小学入门英语教学中，教师要注重自然拼读法和音标教学方式两种英语单词教学方式的使用，发挥两者优势，在实际教学中，实现两者的有效联系，融会贯通。自然拼读教学法对英语初学者有着重要作用，教学效果更佳；而音标教学方式对学生的英语长期学习有着重要作用，对学生的自主学习有着重要作用。因此在小学生英语入门学习阶段，充分运用两种教学方式，能切实提升学生英语学习效果与水平。

关 键 词：小学英语 音标 自然拼读 教学运用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]