中学音乐课堂中结合教学内容进行学生个性培养 的教学研究  

作　　者：叶媛 

机构地区：[1]衢州市菁才中学,浙江省衢州市324000

出　　处：《读与写（上旬）》2020年第12期149-149,共1页

摘　　要：音乐课最为中学生素质发展的重要课程,是人文学科的重点发展领域,但在传统的音乐教学课堂教学当中,课本知识占了大部分内容,曲解了音乐课这一培养学生个性素养的课堂。个性作为学生性格上最具创造力的特点,往往在很多教学过程中被忽视,而在音乐课堂上,因为有个性的存在,给了学生足够的发挥其表现力和创造力的机会。新课改要求我们大胆尝试新的教学方法,有效结合中学生课堂教学内容与学生在音乐内容学习过程中的需求进行改革,引导学生进行个性培养,促进学生审美能力的提高与鉴赏能力的培养,从而达到真善美的全面协调发展。

关 键 词：中学音乐 个性培养 教学内容 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]