特殊教育——浅谈智力障碍儿童生活语文学习策略  

作　　者：凌依柳 

机构地区：[1]广东省佛山市高明区启慧学校,528518

出　　处：《电脑乐园》2020年第7期279-279,共1页Student Computer

摘　　要：语文课程是教学的核心课程,是语言表达和文字书写的基础。对于智力障碍儿童而言,交流的能力至关重要,直接关系到儿童 是否能够顺利融入社会。教育部门正在进行教育体系的改革,积极改进教学模式。语文教育的教育方式和教学方法应当采取多元化的教育 手段,结合当代人才培养的方式和思路,从课堂模式走向实践模式,从书本模式走向拓展模式,有计划,有目的的加强教学质量,为儿童 在日后的学习、生活过程中打下牢固的基础。

关 键 词：智力障碍儿童 生活语文 教学意义 教学策略 

分 类 号：C[社会学]