浅析小学语文课堂教学问题预设的方法  

作　　者：郑洪梅 

机构地区：[1]文安县日上小学,河北廊坊

出　　处：《读天下（综合）》2020年第28期0231-0231,共1页

摘　　要：文章从问题预设的原则和策略两个方面,论述了小学语文课堂教学中,如何在保证学生主体性前提下,借助合理有效的方法进行问题预设,进而提升和保持学生的好奇心和求知欲,提高课堂教学效率。

关 键 词：小学语文 课堂教学 问题预设 

分 类 号：G[文化科学]