应用型本科高校《高等数学》基于网络环境下的“大班授课、小班研讨”教学模式的研究  

作　　者：张媛[1] 陈元婕[1] 万淑香 池春姬 刘春娥[1] 

机构地区：[1]黑龙江工业学院高等数学教研室,黑龙江鸡西158100

出　　处：《时代人物》2020年第19期182-182,共1页Times Figure

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度课题《高等数学自主探究学习方式的培养》(GJC1316188)

摘　　要：针对应用型本科高校的高等数学课程大班授课过程中存在学生厌学、考试成绩偏低等诸多问题,基于探究性学习的教育理念,提出“大班授课、小班研讨”的合作性教学模式。以知识框架的建构和主体理论知识传授的大班授课为主体,以研讨案例、深入讨论、答疑解惑的小班研讨为辅助,力求实现优化教学资源,达到教学质量和教学效果的最大化收益。

关 键 词：大班授课 小班研讨 高等数学 

分 类 号：C[社会学]