乡村振兴战略下乡村教育的问题与对策研究——基于粤西地区乡村学校的调查  

作　　者：李诗琳 

机构地区：[1]北京师范大学珠海分校教育学院,广东 珠海 519000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第11期00234-00234,266,共2页

摘　　要：党的十九大颁布了《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,作出了实施乡村振兴战略的重大决策部署。该文件强调,优先发展乡村教育。从某种程度上说,工业的发展程度反映了一个民族或地区的现在,而教育的发展程度决定了国家和民族的未来,为国家和民族的发展源源不断地注入新血液、新动力。作为中国教育的重大组成部分,乡村教育的发展水平,直接影响全国基础教育的发展水平,因此乡村教育的发展成了当代中国教育发展的长期任务。本文以粤西地区乡村学校的调查为出发点,去发现乡村教育仍存在的一些问题,并就问题提出相应对策。

关 键 词：乡村振兴战略 乡村教育 教育资源 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]