情感教育在高校音乐教育中的应用  

作　　者：孙克霞[1] 脱脱洋子 

机构地区：[1]华东交通大学艺术学院

出　　处：《休闲》2020年第13期0150-0152,共3页

基　　金：“2018 江西省社会科学规划项目以“明德”为价值追 求的高校音乐教育研究”,(课题编号 :19YS13);“同想同行,新时代大学音乐教育中主旋律实现路径研究”,(课 题编号 :JXJG-18-5-37)。

摘　　要：伴随着我国社会现代化发展水平的不断提高以及教育改革进度的不断深入,情感教育在高校音乐教育教学中占据的分 量逐渐提升,如何才能使我国高校音乐教育相关工作健康有序发展,使学生情感在音乐教育的引领下得到不断升华,是目前高校 音乐教育中的重要工作内容之一。虽然人们已经对情感教育在现代化素质教育中具有的重要性给予了足够认识,然而过于重视对 学生音乐基础知识的积累和音乐技能的训练,导致音乐的灵魂—音乐情感受到了严重忽视,这对我国音乐教育整体水平的提高造 成了严重阻碍。本文针对情感教育在高校音乐教育中的有效应用途径展开详细分析,为高校学生情感素养的提升以及高校音乐教 学质量的提高奠定坚实基础。

关 键 词：高校 音乐 情感 教育 

分 类 号：G[文化科学]