小学语文“作文先导式”教学模式的应用策略  

作　　者：胡文丰 

机构地区：[1]四川省遂宁市蓬溪县高升乡小学校

出　　处：《中学生作文指导》2019年第40期0164-0164,共1页

摘　　要："作文先导式"教学模式在小学语文教学中有着十分重要的作用,这不仅有利于学生积极主动地投身于语文学习中去,还可以促使学生写作能力和阅读能力的有效提升。就"作文先导式"教学模式来看,其具有一定的创新性,同时,这一教学模式还充分尊重了学生的主体地位,要求教师立足于学生的角度对问题进行思考,有利于学生获得全新的语文学习体验感,并促使他们在有效的语文学习中掌握更多的知识。

关 键 词：小学语文 作文先导式 小组互动 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]