小学数学课如何有效利用学具开展教学漫谈  

作　　者：郑平 

机构地区：[1]重庆市巫山县龙井小学,四川重庆404700

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第15期18-18,共1页

摘　　要：随着新课程教学改革的不断深入,小学数学知识的教学要求学生做到知行统一,结合实践对学生展开教学,能够帮助学生更好地运用数学知识,让学生能够喜闻乐见地进行数学知识的探究学习。借助学具对学生展开教学,更加符合小学阶段学生的心理特点,为学生营造活跃的课堂学习氛围,让学生在玩中学,构建高效的课堂教学。

关 键 词：小学数学 学具教学 实践方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]