基于农村小学英语教学中有效创设语境的实践分析  

作　　者：邱柳 

机构地区：[1]湖南省长沙市宁乡县黄材镇沙坪小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第28期0161-0162,共2页

摘　　要：基于农村英语教学角度来讲,学生难以接触到真正的英语语境,英语教师在开展相关教学活动时,要注重为学生创设语境,使得学生在特定的语境中感到英语学科魅力,发展学生的语言应用能力,这也是当前农村小学英语教师面临的主要问题,需要引起广大教育工作者的重视。

关 键 词：农村小学 英语教学 创设语境 实践分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]