思维导图在小学英语写作教学中的应用研究  

作　　者：卓艳 

机构地区：[1]江西省兴国县方太中心小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第27期0029-0030,共2页

摘　　要：随着新课改的不断深入,教师积极转变教学观念,合理利用信息技术,探索新的教学方式。而思维导图可以利用图文结合的方式表达学生心中的想法,充分激发学生的学习兴趣,发散学生的思维,实现学生知识点之间的衔接,构成完整的知识网络,有效提高学生的学习能力和英语写作水平。因此,通过思维导图开展小学英语教学对学生的发展有着重要的影响,也为教师提供了一个行之有效的教学手段。

关 键 词：小学英语 写作教学 思维导图 运用分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]