探究小学英语听说能力教学存在的问题及对策  

作　　者：刘海兰 

机构地区：[1]吉林省德惠市天台镇中心小学,吉林 德惠 130022

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第11期00213-00213,共1页

摘　　要：汉语是我国最经常使用的语言,除此之外,英语的使用率也是比较高的,所以在教育领域中,教师不仅要注重汉语教学,还要让学生学好英语。就小学阶段来讲,让学生提升学习兴趣,更好的掌握学习方法,摸清英语学习规律,从而提升英语水平是教师工作的目标之一。其中听说能力是英语学习中非常关键的能力之一,是小学英语学习中教师应该要重视的一项学习内容,目前来讲这项教学内容是很多教师容易忽视的,一些问题需要及时解决。

关 键 词：小学英语 听说能力 问题 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]