探讨微课在音乐教学中的运用——以微课《切分音与切分节奏》教学为例  

作　　者：蒋建平 

机构地区：[1]江西省南昌县芳草学校,江西 南昌 330052

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00389-00390,共2页

基　　金：本文作为江西省南昌市2019年基础教育研究课题《探讨微课在音乐教学中的运用——以微课《切分音与切分节奏》教学为例,课题编号:NCYY2019-204。

摘　　要：在微时代背景下,微课在教育领域中得到了广泛的应用,尤其是在音乐教学中。在音乐教学中运用微课,不仅可以充分调动学生的学习兴趣,还可以拓展和补充教学内容,提升教学效果。下文以微课《切分音与切分节奏》教学为例,对微课在音乐教学中的运用策略进行深入分析,希望可以有效提升学生的音乐素养和水平,为学生以后的音乐学习和发展打下坚实基础。

关 键 词：微课 音乐教学 小学音乐 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]