应用型本科《财务会计学》的教学模式改革  

作　　者：冯群英 

机构地区：[1]南通大学杏林学院,江苏 南通 226000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00369-00370,共2页

摘　　要：《财务会计学》是金融及经管类进阶拓展的科目,其要旨是对财务会计中基础概念及方法进行阐释,伴随慕课、翻转课堂以及“互联网+”等知识传输方式的不断显现,教学模式打破了线上教学的单一模式,伴之线下授课相结合,该领域培养人才的机制也出现了新的形式。在税收机制以及会计准则进一步完善的背景下,与之相配套的教材编制,教学目标、方式,施教者的学科素养、考核体制等都亟待予以调整。文章着眼于该课程授课现实,阐释了该领域教学模式理念、授课内容拓展、建立和应用型授课模式相适应的考核体制等内容,并将本课程置于 “互联网与课堂”相结合的时代形式下,阐释了线上与线下相结合的授教机制下的思考,同时,将培养财务人才置于数智化背景下,提出相关构想。

关 键 词：应用型 会计学 教学模式 课程 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]