TBL教学模式下大学生自主性学习策略研究  

作　　者：李艳玲 田园 范华 

机构地区：[1]山东第一医科大学·山东省医学院科学院生命科学学院,山东 泰安 271016 [2]山东第一医科大学·山东省医学院科学院教务部,山东 济南 250000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00018-00019,共2页

基　　金：中华医学会医学教育分会教学课题(2016-B-XL011),泰山医学院教学研究课题(项目编号:XZ2015011)。

摘　　要：TBL教学模式的开展,是建立在学生积极能动的自主性学习活动基础上的。因此,一定要高度重视大学生自主性学习策略的构建工作。具体而言,应当注意以下五个方面:TBL教学模式下大学生自主性学习的理论指导策略、动机指导策略、方法指导策略、评价与激励策略和竞争机制策略。

关 键 词：TBL教学模式 自主性学习 策略研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]