小学数学教学生活化的实施策略  

作　　者：王凤 

机构地区：[1]贞丰县第四小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第36期0061-0061,共1页

摘　　要：小学数学教学实践中, 将数学知识与现实生活中的数学情境结合起来, 不仅能够展现数学来源于生活的特点, 还能够引导学生回归生活、思考生活, 并产生利用数学知识探索、解决生活问题的兴趣.基于此, 本文从生活化教学理念出发, 结合小学数学教学实际对如何实施生活化教学进行探究。

关 键 词：小学数学 生活化理念 教学实践 实施策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]