基于“生活化”理念下的高中语文写作教学策略探究  

作　　者：王媛媛[1] 刘忠[2] 

机构地区：[1]江苏省清江中学 [2]江苏省涟水中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第36期0005-0006,共2页

基　　金：淮安市课题《高中议论文优质作文素材库的建设策略与运用研究 》中期研究成果之一。

摘　　要：在高中语文新课程写作的核心素养要求当中,既要能够满足新课标的标准,又要能提升学生的综合素质能力。因此高中语文写作教学就应当以此为出发点,让学生主动去探究,并且提升其写作技能。教师在这个过程中进行积极引导,从而将生活化理念运用在高中语文写作教学当中,让学生的语文写作能力得到一定的提升,本文从树立价值观、提升表达能力、引入相关案例这三个点出发,探究如何在高中语文写作教学中运用生活化理念。

关 键 词：生活化理念 高中语文 写作策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]