拓展性实验在初中科学中的实践与探索  

作　　者：苏忠枝 

机构地区：[1]浙江温州市苍南县赤溪镇初级中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第38期0042-0042,共1页

摘　　要：作为初中科学课程的理论延伸,拓展性的实验主要通过科学的方式使学生的探索能力和创新精神得到加强,这不仅有助于学生开拓自身的视野,同时对于调动学生主观能动性也有着巨大的帮助。所以教师应该将新课程标准的要求深入的贯彻到初中生的科学能力培养中,采用多种教学方式提高学生的探索能力和欲望。基于此,本文首先说明了探索性实验所存在的问题;其次,说 明了初中科学中的探拓展性试验的实践策略,希望可以为提高学生的科学探索能力和热情提供一定的帮助。

关 键 词：拓展性实验 初中科学 实验探究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]