生活化理念下初中化学主题式探究教学的实施策略探索  

作　　者：陈佩禹 

机构地区：[1]黑龙江省伊春市友好区友好一中

出　　处：《中学生作文指导》2020年第38期0142-0142,共1页

摘　　要：新课改背景下,生活化理念受到了广大教师的 认可,但是生活化主题式教学对于学生而言还比较特殊,在化学教学当中引入生活化,可以给学生带来更加真实的感受,进而掌握知识的关联系和本质,最终养成良好的学习态度。在本文当中我们结合自身的教学经验,针对生活化教育理念下初中主题式探究教学的相关策略进行了分析,希望能够给其他教育者一定的 参考。

关 键 词：生活化 初中化学 主题式 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]