高中数学解题思路中联想方法的实践探析  

作　　者：俞勇进 

机构地区：[1]江苏省淮安市新马高级中学,江苏淮安

出　　处：《读天下（综合）》2020年第33期0198-0198,共1页

摘　　要：在当前的高中数学教学过程中,数学教学一直都是比较关键、重要、基础的学科之一。不论是学文科还是学理科,都不可能离得开数学的学习。数学教学也比较具有高难度,尤其是一些学生在面对数学解题的时候,很容易产生挫败的情绪感。对于高中生们来说,在学习数学的过程中,经常会因为解题思路不清晰而影响到学习效率,进而不能很好地完成数学老师布置的习题训练。所以,本篇文章我们将分析联想方法在高中数学解题思路中的实践探析。

关 键 词：高中 数学 解题思路 联想方法 实践探析 

分 类 号：G[文化科学]