初中英语对探究式课堂教学模式的探索尝试  

作　　者：徐文花 

机构地区：[1]山东省日照市莒县寨里河镇中心初级中学,山东日照276517

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期144-144,共1页

摘　　要：初中阶段,英语是很重要的学科,英语教学需要重视实践,在实践中帮助学生理解知识。探究式教学可以让学生对知识建立深刻感受。本文将以初中英语教学为例,分析探究教学模式的应用方法,在导入环节、课堂教学环节与课后巩固环节使用探究模式,归纳和总结教学效果、教学方法,展现初中英语探究教学模式价值和作用,优化学生学科素养,提高英语教学效率。

关 键 词：初中英语 探究式教学 组织模式 教学方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]