美国华裔学生汉语教学重点浅谈  

作　　者：宋艳杰 

机构地区：[1]华东师范大学国际汉语教师研修基地,上海200062

出　　处：《读书文摘（中）》2020年第10期0078-0078,共1页

摘　　要：本文在归纳美国华裔学生汉语习得特点的基础上,以社会人士班为例,总结了美国华裔学生在汉语学习中遇到的问题,对相应的汉语教学提出了一些建议。

关 键 词：美国 华裔学生 社会人士 汉语习得 教学重点 

分 类 号：G[文化科学]