刍议如何在高中英语教学中合理利用思维导图  

作　　者：齐玉萍[1] 

机构地区：[1]重庆市酉阳第一中学校

出　　处：《中学生作文指导》2020年第44期0156-0156,共1页

摘　　要：随着社会的发展,教育教学领域也在与时俱进,以适应社会发展的需要。一线教师只有紧跟时代的步伐,及时更新教学理念,研究新的教学方式方法,才能成为称职的教师。近年来,思维导图在高中英语教学中被越来越多的人所钟爱。因为思维导图把复杂的教学内容以简单的形式展现在学生面前,使学生能够更容易学好高中英语。高中英语教学实践中,我们深入研究了思维导图,找到了合理利用思维导图提升高中英语课堂教学效果的措施,希望能给广大同仁以些许帮助。

关 键 词：高中 英语 思维导图 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]