刍议高中语文教学中生活化策略的运用  

作　　者：刘丹 

机构地区：[1]重庆市石柱民族中学校

出　　处：《中学生作文指导》2020年第44期0154-0154,共1页

摘　　要：课堂教学在全面改革和推进中,各位注重与生活化内容的联系,探索全新的教学策略,促使学生感受到知识的真谛,并把所学的知识引入到实际的生活中,从而达到学生学科素养的不断提升。作为高中语文教师,要全面研究课程工具性和人文性的特点,把握生活的主旨,牢牢抓住课程的核心,探索生活的奥秘,加强对学生听说读写能力的培养和训练,全面改进教学模式,构建生活化的氛围,把生活中的现象融入到课堂实践中,引起学生积极的探索,从提高学生学习语文的实际效果。

关 键 词：高中语文 教学 生活化策略 运用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]