小学低年段学生写话能力的培养初探  

作　　者：刘菲 

机构地区：[1]南京市江宁开发区学校

出　　处：《中学生作文指导》2020年第44期0007-0008,共2页

摘　　要：新课标对小学低年段写话提出了明确的要求,但在实际的写话过程中,或文不对题,或语句不通,甚至是一片茫然。针对这一现象,个人认为可按照一定的步骤培养学生的写话能力,即:有话说、模仿写、写出话、写好话。

关 键 词：小学低年段 写话 能力培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]