小学数学教学思维模式的转变  

作　　者：张勇 

机构地区：[1]贵州省纳雍县阳长镇中心小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第45期0073-0073,共1页

摘　　要：小学阶段对于学生来说是具有深远影响的一个阶段,也是促进学生养成良好学习习惯的阶段,并且由于小学阶段时期,学生们的好奇心都比较的重,并且求知欲也非常的强。而小学数学这门学科针对于小学教育来说是非常重要的。,而且现在不同于以往的教学手段,不仅要教授学生学会相关的数学知识,还要使学生能够具有数学思维这种能力。现在的科技越来越发达,教育和科学技术之间的联系越来越密切,应该让学生养成学会用数学思维去解决一些现实中的问题,并且学会掌握一些学习数学的技巧,不断的提升和完善自己。

关 键 词：小学数学 思维模式 数学素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]