略谈初中班主任的育人方式与班级管理艺术  

作　　者：陈公深 

机构地区：[1]福建省德化第二中学

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第23期110-110,共1页

摘　　要：初中生正处于成长发展的关键时期,班主任应该充分发挥自身的引导作用,通过班级管理工作的实施,引导学生健康成长。班主任的育人方式与管理艺术,会对学生的学习与生活产生直接影响,因此受到教育界的高度重视。在多元化文化背景下,传统管理模式已经不适应当前教育的发展要求。因此,教师应该创新育人方式与班级管理艺术,为学生的成长营造良好的班级环境,促进教育工作水平的提升。

关 键 词：初中 班主任 育人方式 班级管理 艺术性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]