任务驱动法在小学语文课堂教学中的运用———以《呼风唤雨的世纪》教学为例  

作　　者：郑国腾 

机构地区：[1]福建省漳浦县六鳌中心学校

出　　处：《中学生作文指导》2020年第33期0140-0140,共1页

摘　　要：任务驱动教学法是由教师根据当前教学主题设计并提出“任务”,采取演示或讲解等方式,给出完成任务的思路、方法、操作和结果,然后引导学生在学中做、做中学,完成相应的学习任务的教学方法。本文以部编版小学四年级上册第二单元中的文章《呼风唤雨的世纪》教学过程为例,阐述如何使用任务驱动法提升语文课堂教学质量,旨在让学生学有所得。

关 键 词：任务驱动法 语文教学 教学过程 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]