小学英语写作教学的实践研究  

作　　者：邹益清 

机构地区：[1]赣州市蟠龙中心小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第33期0037-0038,共2页

摘　　要：随着教育改革力度的不断加大,这对当前的小学英语教学提出了更高的要求,为了更好的适应当前教学时代背景下的各种需求,这就需要老师在小学英语教学的过程中做好写作教学的培训。在以往的教学模式中,老师往往会忽略掉对学生写作方面的培养,而且也不会专门的制定出和写作有关的方案,所以学生也不会具备一定的写作技巧,他们的写作质量和效率也没有明显的提升。老师在实际的教学过程中要采取科学有效的措施去提升英语写作的整体可靠性和有效性。本文主要对如何更好的提升小学英语写作的有效性进行了分析和探究,并且提出了一些建设性的意见。

关 键 词：小学英语 书面表达 写作习惯 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]